有关教师的工作总结八篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编整理的教师的工作总结8篇,希望能够帮助到大家。
教师的工作总结 篇1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结
一、在思想上爱党爱国,积极进取。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学_《在重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中,力图体现新课标。背文本,背学情.现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地 ……此处隐藏7570个字……传和推广是我们进行课程改革不可或缺的内容。各校和中心校每学期至少举行一次。
3、提高毕业年级质量分析水平。小学分学区、初中分科目每月一次,结果全镇通报,查漏补缺。
二、提技能
教而不研则浅,研而不教则空。新学年,我们将从三方面提高教师教研能力。
1、重议课。课上说得失,课下写反思。
2、说教材。 集体备课侧重教材梳理,变单一文本解读为教材整体把握,变抄写教案为研习教参。熟学情才能教的准。
3、教材整合个性化。引导业务骨干有效整合与拓展学科课程,鼓励学科课程校本化。这是课程改革的一项重要内容。
三、多读书
苏轼曰:读书万卷始通神。新学年,我们将继续坚持每周一诗、每周一课,全面开展入校即读活动,并在读什么,如何读,读后评上下功夫,定制度,把读书活动课程化,当我们把活动当课程来管理,那么,读书效果将不可同日而语。
四、创特色
新学年,我们力争在现有基础上再打造一到两所特色项目学校,并归纳整理我们已有的特色项目学校的授课教材为校本教材,并对授课时间,授课要求、成果评比进行制度化,实现校本教材的课程管理。
五、重宣传
宣传就是了解、了解增进理解、理解产生信任、信任就会托付、托付迸发责任、责任提高效益。荀况说,民齐者强。通过宣传我们收获了家长的理解和支持,增强了学生的自信和自豪,宣传工作不也是一种课程资源么?我们焦虎镇近年来初中入学率逐年提高,今年更是达到了580余人。开放周、社团开放日、毕业季的恳谈会将是我们的必选动作。
总之,创建高效课堂,实施课程改革是一项综合工作,任重而道远,但我们相信,只要我们在路上,风景将一路相随!