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学生描写小学的作文700字合集六篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文700字6篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文700字 篇1随着“砰”的一声关门，王老师踏上讲台，七十九双眼睛集中在王老师身上。沸腾的教室顿时安静了下去。王老师神态诡异地拿出一个圈、一张长方形纸。说道：“今天，我要学刘谦……。”什么？刘谦？就王老师？班里传出不屑的哼声。王老师在纸上画了一道线，然后又装模作样地问：“纸上几面有线？”“不太聪明的同学”说：“小儿科，当然是一条。”“聪明些的”想：“老师要学刘谦，还玩什么神秘，废话，肯定是两条。”更聪明的和眼尖的同学都看出王老师在耍把戏，桌上的另一个纸圈才是魔术的主角，长方形小纸只有一条线。“不太聪明的”又说了：“哼！王老师？比刘谦，坐飞船，乘光速都赶不上！”“聪明的”和“更聪明的”开始盯着老师的手，知道好戏开始了。
老师找了一位助手，在纸圈上又画了一道线。同学们倒抽了一口气，两眼死死盯住纸圈，眼皮眨都不敢眨，生怕不可思议的一瞬间错过。刘某某用破嗓音使劲尖叫——，唰！全班同学都把目光转到刘某某身上。这时，他在喘着气住了口，全班同学哄堂大笑，直到老师说话，这个小插曲才过去。“如果就这么点功夫，那还不够，我把这个圈子剪开，猜猜会出现什么现象。”同学们叽叽喳喳议论开来 ……此处隐藏4002个字……写动物的文章，如麻雀这一篇，有许多地方需要我停下来想想，例如文章的最后一句，“小麻雀又不动了，可是身子长出来一些，还低着头，似乎明白了点什么。”读到这里，我便产生了无数遐想。小麻雀在想什么？是知道了自己应该自由自在地在天空飞翔？还是明白了自己应该离去，这里不是自己应该在的地方？或许??还或许??
书中有写风景的文章，我最喜欢的就是《趵突泉的欣赏》。它的开头非常简洁，仅仅只用了二十多个字。在第二段，它就直接讲景，说那泉。那第三段的后面，老舍用了三个“永远那么”。三个“冒”字，俗话说，重要的话说三遍。从这里，便能看出老舍对趵突泉的喜爱。在第四段，老舍用了排比句，从这可见趵突泉是多变的。到最后老舍说又见了几个泉眼。但他说，还是更喜欢前三个泉。
书中有写关于幽默类型的文章，我觉得这个“话剧观众须知二十则”最有意思，老舍他将所有的规矩都往反了写。特别搞笑，不过，仔细想想，现在的我们又哪有违反了老舍的这个所定规矩，看来以后可不能遵守这个规矩了。 读着读着，我好像看见了老舍爷爷笔下的小猫正在他的稿纸上踩印几朵小梅花；我好像看见了一位和蔼可亲的老人在花园里摆弄花草；我好像听见了送信的邮递员叔叔在说“你们家的花真香啊！”；我好像看见了一位慈祥的父亲在对自己的女儿说“洋娃娃考了40分!”；我好像听见了母鸡在老舍爷爷家的花园里“喔喔”地叫着；我好像观看了土地庙里的一场精彩比武，一场拳打脚踢??
读了这本书还让我懂得了写文章不一定要用华丽的辞藻，也不一定要用多么复杂的句子，或者一定要引用一些“名人名言”。只要你有独特的观察与思考，用最平凡、最朴素的语句同样可以写出好文章，同样也可以反映出生活的情趣。
读了老舍爷爷的文章，真是印象深刻，记忆犹新。
