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【精选】雪二年级作文锦集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的雪二年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
雪二年级作文 篇1早上，拉开窗帘，嗬！好大的雪呀。放眼望去整个城市就像白色的童话世界，道路上厚厚的积雪留下了一串串脚印，就像一条条铁轨伸向远方。
打开房门，一阵大风卷着雪花迎面扑来好冰凉啊！走在路上，漫天飞舞的雪花让人分不清方向，还不时调皮的钻进我的脖子里，我只好低着头、缩着脖子，紧紧地牵着妈妈的手，沿着道路上的脚印一步一步向前挪，积雪在脚下发出嘎吱嘎吱的响声，好像在说你踩痛我啦，你看树杈上的上积雪就像竹签上的一大团棉花糖，茫茫的积雪又像一床洁白的`棉被。
下课了，同学们跑到操场，有的比赛堆起了雪人，有的打起了雪仗，还有的一不小心摔了个跟头，爬起来满身的雪，就像一个的“活”雪人，逗得同学们哈哈大笑。
教室外，雪静静得下着，雪人听见从课堂传来的郎朗的读书声，开心地笑了。
我喜欢冬天的雪，他让我感受到四季的变化；我喜欢冬天的雪，他带给我无穷的欢乐。
雪二年级作文 篇2冬天到了，我多盼望能下一场大雪啊！说到雪，让我想到了美丽的雪景。风呼呼地吹着，风卷着雪漫天 ……此处隐藏262个字……看见许多松树在凛冽的寒风中摇晃，山顶的人特别少，我感受到了孤独。我们继续往山下走，经过了五个小时的徒步走，我们终于到达了雪谷。我不仅看到了山上美丽的雾凇景色，还体验到了独立的重要性。
雪二年级作文 篇4在今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。
然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了!
雪二年级作文 篇5冬爷爷飘着白胡须来了，给大地披上了银装，满天飞舞的雪花从天空中轻轻地飘落下来，飘到房屋上，飘到树上，飘到花园中，也飘到清澈的河水中，到处都呈现出一幅洁白的景象，美丽极了！
星期六的上午，小明和小红高高兴兴地来到了公园，公园中的雪景真是太美了！他们已被眼前的景色迷住了，仿佛进入了冰雪王国。
小明和小红在公园里一边打雪仗一边唱着动听的歌谣，他们玩得非常开心！而他们的歌声和欢笑中也让不畏寒冷的腊梅花露出了甜甜的笑容。为了让腊梅花不再孤单，小明就从家里拿了一把铁锹，再和小红一起堆了一个可爱的雪娃娃，他们还给雪娃娃带了一顶帽子、一条围巾，这样雪娃娃就不会感到寒冷。小明和小红围着雪娃娃跳起了欢快的舞蹈，雪娃娃笑了，小明和小红也笑了，腊梅花绽放得更美了！
冬天虽然是寒冷的，但是冬天的雪景却是迷人的，令人向往的。在堆雪人、在打雪仗中人们寻找到了欢乐。
