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【必备】五年级的作文合集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的五年级的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1这次三个好搭档他们吵起来了，他们都各自夸奖自己。
粉笔说：“谁有我的本领大，老师我写字，同学们拿我做题，拿奖的人，都是拿我做题呢！”粉笔还说：“你们这些东西，怎么能和高贵的我比呢！你们都是没用的东西。”黑板擦听了，大怒说：你有什么好说，我把你谁几下就搞你定你，不管你写多少下，我都可以轻轻的擦掉，你有什么好说的，你不但会慢慢变成灰尘，而且还会折断被人扔掉。还是我好，哈哈哈哈……黑板也说起来了：“你粉笔如果没有我，你到哪写字，你没有我也是个废物，你黑板擦只是帮我擦干净的奴隶，所以我才是最好的。”
他们这样没玩没了的吵，最后说我们到外面叫人来评一评谁最好。他们一下来粉笔就摔断了腰，黑板一下地就摔的个粉身碎骨，而黑板擦在那孤孤单单？
他后悔莫及，早知现在，何必当初？
五年级的作文 篇2她是一个活泼、可爱的小女孩，圆圆的小脸上长着一双水汪汪的眼睛，看起来特别讨人喜欢；她是一个爱积极回答问题的小女孩，虽然有些不经大脑思考，但她依然不介意别人的嘲笑，还是积极回答每一个问题；她是非常喜欢帮助人的小女孩，虽然帮助别人占用了自己的时 ……此处隐藏2958个字……哆嗦几下，牙齿的上下碰撞发出“咯咯”的抱怨声。树上只传来了悲痛的“咔咔”声。
一年过去了，春天又来了，大自然的声音真美妙啊！
五年级的作文 篇7“五水共治”在杭州已是家喻户晓、妇孺皆知，“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”和每个人都息息相关，杭州市正在轰轰烈烈开展“五水共治”行动。
8月7日，杭州时代小学五（1）中队的18名同学，在家长志愿者的带领下，沿着运河两岸，边走边看边记录，青草、绿树、小红花、曲径通幽的步行道、漂亮的栏杆、凉亭。清澈的运河水奔流不息，我们陶醉在运河美景中。
我们采访了运河管理委员会负责运河水质管理监控的张阿姨，了解了运河美丽的来之不易，她告诉我们：“运河现在积有大量黄沙，每天成百上千的货运和客运船会把黄沙搅起，造成运河水质下降，过量捕鱼也会影响运河水质。”运河并不是一条单纯的河，而是有很多条小河、溪流汇入，治理运河同时也需要治理许多小河，最麻烦的是运河的水流速度很快，很多常用的治理方法都不见成效，如投放的有益微生物，哪怕繁殖再强，也存活不了多久。在20××年专门成立运河水体办公室，负责运河水质治理工作。生活用的洗衣水、废水、污水都会通过地下排污口流入运河，20××年起关闭了所有向运河的排污口。
那运河是如何治理出效果的呢？原来，运河管委会的叔叔阿姨综合了各种各样的治理方案，多种措施并举，及时对运河垃圾进行清理，周期进行水草防治，利用杭州市“五水共治”有利时机，对运河的支流进行综合治理，从根源上遏制对运河水的污染。多管齐下，彩色、才使运河水美景更美。
离开运河管委会，我漫步运河边，看运河美景，不禁感叹道“污染容易治理难”！我们要从我做起，为运河美丽贡献自己一份力量。
