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关于小学生五年级作文500字4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生五年级作文500字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生五年级作文500字 篇1今天下午，下课时，我正在看课外书。陈潭学的妈妈走了进来，哇！她可是科学老师呀，她以前还给我们上过课的呢，我心里惊喜极了。今天，陈谭学的妈妈将会教我们什么有趣好玩的知识呢？不知道还有没有什么奖励呢？我记得上一次，我可是拿到一只漂亮的汽球当奖品呢！
上课了，我们今天上课的内容是“我爱蚕宝宝”。我以前认为，蚕宝宝很脏的，就象一只会爬的小虫子，身上都是黑点点。现在我明白了，这些不是它拉的大便，而是它用来呼吸的东西。老师说，要是我们把蚕宝宝的头放进水里，它会不会窒息呢，当然不会了，它可厉害了，它有那么多的呼吸孔孔，可不要以为它象我们人类一样只靠鼻孔呼吸，这下好极了，我可以回家考妈妈去啦！果然，妈妈果真被我难倒了。
我还知道了蚕宝宝的一生是很短暂的，长成飞蛾的时候，产卵后，它就会死掉了，我感到好悲剧啊！蚕宝宝的卵是个淡黄色的，如果是黑褐色的时候，它就要破壳了，它还要经历蜕四次皮，才能成为蚕宝宝，它的身体长大了，皮还没有长大，就只能要换新衣服了，它要经历换四次新衣服。蚕宝宝睡觉的时候不象我们 ……此处隐藏1261个字……给我回忆！
小学生五年级作文500字 篇4汉语，乃中华民族舞千年的文化结晶；而汉语拼音，乃助我们学习汉语的利器。学习汉语，一般得从汉语拼音学起，在学习汉语的漫漫长路中，汉语拼音替我拔荆斩棘，为我开拓了道路，同时又给与我很多很多。
转眼到了三年级，我们的学习逐渐从拼音到汉字。那时一开始我们学的是如何查字典，刚开始，同学们气喘吁吁地把一本硕大的字典背来，面对着里面密密麻麻的字就不知所措。后来经老师的指导下，我们学会了利用拼音找自己想找的汉字，我至今还忘不了从茫茫字海中“大海捞针”似的找到了一个“张”字时，无法言喻的兴奋和激动，与此，字典成了我形影不离的好伙伴，看书时，看到了不认识的字，我便从字典中把他的真名目找出来，然后再谨重地在书上标上拼音，以免下次再看看不认得，平时没事时，我还喜欢随便翻翻字典，还不不时地自言自语：“这个念‘shu’啊，从没有人跟我说过呢”“哈，这个字的拼音和我平时念的不一样！看来是我念错了……”字典又成了我的新伙伴，与汉语拼音一起，护送着我通向汉字大门。
很快，我上初中了，初中的课程相对以前多而烦，但汉语拼音的影子少了许多。在今天的应试时代中，只占3~4分的汉语拼音显得不再那么重要，我们常常把大段大段的时间花在背长长的文言文，研究长长的名著好段，写长长的考场作文上。而忽略了，一路护送你到汉字海洋的彼岸的汉语拼音在你背后欣慰得看着你，它知道它的任务已差不多完成了，它要再护送更多的学者到达汉字海洋的彼岸。我，一定会在百忙中回过头来，对汉语拼音说一声：“谢谢你！”
真的，汉语拼音给了我很多很多，欢笑，自豪，泪水，都是从汉语拼音感受到的。不管未来的路怎么样，我永远都忘不了这一路伴随我成长的朋友，永远的伙伴。
