当前位置：
五年级作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的五年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1学习是什么？当问到这个问题，相信有很多同学已经语无伦次了，学习，就是把学到的知识记在脑子里，为的是我们将来啊！但是，现在我感觉好烦好烦哦。
在一个星期天的早晨，我怀着高兴的心情来到了电脑前，“嘿嘿，电脑啊电脑我终于来了，陪我玩玩吧。”我暗暗自喜道，我打开电脑，接着挂着QQ，然后打开网页，嘿，打上“小游戏”摁下“shift”这个键，网速真给力，一秒钟就好了，没玩多久妈妈来了，“你在干什么？”妈妈像个狮子一样出现在我的面前，我吓坏了，“恩……我刚刚……写完作业，放松一下。”我吞吞吐吐的说着，“放松？写个作业又不能把你累死。”依妈妈的语言上就能得出妈妈不让我玩，“妈妈你不能这样，你这样太不可理喻了。”刚刚听到妈妈说的，气死了。“快点给我关掉，给我写作业去。”“妈妈你太坏了。”我重重的砸着电脑，哭着跑了出去。“孩子，妈妈这样是为的你将来啊！”其实，我并没有跑多远，是啊！妈妈这样也是为的我啊！我低着头进去，“妈妈我不该那样说你。对不起妈妈，原谅我吧！”妈妈抚摸着我的头哭了……
学习，看起来很简单，但是却遭受到别人的嘲笑，“书呆子”“书呆子”是个不好的词，但是它却又巨大的 ……此处隐藏720个字……的清香便溢满唇齿之间。我大喜，就顺便喝了个饱，还抓了几条五彩缤纷的糖果小鱼呢！我正想细细品尝，突然天边出现了一个巨大的漩涡，它急速向我袭来，一声惊呼还没来得及出口，我就被卷入其中……
睁开眼，发现自己仍旧躺在家中的床上，一旁的闹钟正“零零”响个不停，无奈地按下开关，原来只是一场梦，唉……
五年级作文 篇4我校是一所农村小学，学生来自周边十几个村庄，中午我们就在学校吃饭。
学校没有餐厅，我们在班里吃饭。吃饭时，生活委员就很神气地给值日生分任务，甲组负责抬碗和勺子框，乙组负责抬馒头框，丙组负责抬饭桶，丁组负责抬菜桶，而生活委员却不用做值日。我好羡慕他 ，总想有一天我也神气地指挥大家做值日。
吃饭时，如果哪样东西缺少了，老师就让生活委员去找。他回来，老师总是微笑着说：“辛苦了，谢谢！快去吃饭吧。”听着老师和蔼可切的话语，我羡慕死啦，如果让我当生活委员那该多好！
机会终于来啦，一天老师让我们进行换位思考活动，自己选择最心仪的角色，体验一天。我毫不犹豫的选择了生活委员的角色，心里那种激动无与伦比。那天，我一来到学校就盼望着早点放学，盼着午餐时间早点到。终于等到午餐时间，我神气地给值日生分配任务。看着值日生都去做值日，我得意的在教室外转来转去，目光不时瞧瞧楼下。 分饭时，老师发现少了一个碗，我急忙去伙房拿碗。我气喘吁吁的跑回来，老师微笑着说：“辛苦了，谢谢！快去吃饭吧.”我听了心里美滋滋的。过了一会，老师说：“饭不够了，生活委员，麻烦你跑一趟吧。”我急忙放下饭碗去找饭，刚回到教室，有同学又说菜不够吃，于是我又负责找菜。一顿饭下来，我的腿酸酸的。
生活委员真辛苦，怪不得老师不让他做值日呢，原来他的担子更重。
