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【推荐】我的五年级作文300字3篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我的五年级作文300字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的五年级作文300字 篇1
我的名字叫做陈曦，西安是个古城，我家就在这个古城呢！
我的生日在年底的十二月，最爱过生日了，可是每次都要等好久好久，才可以得到生日礼物。我就读育红小学，暑假就要升上三年级了，我是一个快乐的小学生，能在育红小学读书，是一件很幸福的事情。
小的时候大家都说我和爸爸好像，渐渐长大以后，开始有人说我像妈妈了。我的脸白白嫩嫩的是尖尖的瓜子脸，我的鼻子塌塌的、软软的，嘴巴很大，吃东西时我一口就可以吃完。刚出生时我全身上下都是白抛抛、幼绵绵的，但是现在我的手脚都晒得黑黑的，可是我还是很可爱哦！
听家人说，我有个怪癖，就是睡觉的时候，常常说梦话，也会拳打脚踢，最恐怖的就是我竟然会磨牙齿，跟我一起睡觉的人很惨哦！
这样的陈曦，你喜欢吗？
我的五年级作文300字 篇2
我是一个勤奋努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“习”，肩负着冲刺名校的光荣使命，承担着梦向未来的学习任务。我和同学们读着相同的书，却做着截然不同的梦。我们像是花园里同颜色的花，虽然大同小异，但各有特点。我就是班级里的`一枝“奇葩”。
我与众不同，是一个爱和老师交流的学生。我喜欢和语文老师争论奥数，跟数学老师鉴赏文学，同英语老师讨论科学，常常为老师们的热情感动，被她们的博学折服。有次我让语文老师解答奥数难题，她让我稍微提示下，我很有“原则”地拒绝了，心里还一阵窃喜，心想总算把老师难倒了。其实我也清楚，老师工作很忙，还抽空和我“切磋”毫不相干的奥数，是在给我创造交流的机会，是一种独特的关心和鼓励。
我也爱提问，敢于在课堂上质疑老师。记得有一次语文测试，老师的答案和我的不同，有几位同学支持我的观点，我就提出向语文组老师核实答案。虽然最后我们毫无悬念地错了，但是也收获良多。老师能以开放包容的心态鼓励我们去质疑，给了我们开拓思路的好机会。
我身处一个积极向上的班级，一个开放奋进的学校，身边有着一群关心爱护我们的好老师，宽松独特的学习环境造就了独特的我。
我的五年级作文300字 篇3
雨蒙蒙地下着，路边的小草舒服地随着风摆动着，享受着凉爽的淋浴。
我在细雨中来到学校。还是跟往常一样，打开语文书开始十分钟的朗诵。老师拿着一叠卷子走了进来，不知道那表情是满意还是严肃，我们继续议论着，“老师不是说试卷一张都没改吗？”“大概是讲解罢了。”
老师一句话也没说，只是翻动着卷子，几个同学向老师提出了问题。老师看了看，又迟疑了一会儿，“嗯，我就报一下成绩吧。”讨论还是在继续，有的甚至迫不及待地站起来，有的紧张地握紧了手。“嗯，郑昕怡93，陈杰68，吴蔚92，林煜90，黄伟83……”这成绩忽上忽下，我实在不知道我大约考多少了，“王乐涵98……”“哇！”一堆杂乱的声音传满了教室。“刘吴玥99。5，谢禹100……”我们惊呆了，100是我们梦寐以求的分数，“谢禹太牛了！”许多人发出了赞叹。
雨停了，太阳照在叶子上发出晶莹的光芒。
竞争是激烈的，是残酷的，就连98也排到了第五……
