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【精华】四年级作文300字汇总9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的四年级作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文300字 篇1我的课余生活丰富多彩，不是暄闹的操场上玩耍，也不是在走廊上追追打打，而是练练书法、养鱼、养猫……，我最喜欢的是养猫。
我家的猫的脸是圆圆的、两只眼睛闪闪发光一眨一眨的，好像两块宝石。它的鼻子尖尖的，它嘴上长满了又细又长的胡须，非常可爱。
有一次，小猫跑到我跟前，喵喵叫着，我知道小猫饿了，但是我不知道它吃什么，我想我是喝奶长大的，小猫应该也喝。我拿了一盒牛奶给它，可它一口都不喝。我再想小猫都是吃鱼的，所以我从厨房拿了一些鱼去喂它，小猫见了鱼，两眼发光，扑上去就把鱼吃掉了。吃完它喵喵叫两声，好象在跟我说谢谢呢。看着小猫把鱼吃完，我真高兴。
吃完鱼，我和小猫在家里玩，小猫坐在我做的“飞毯”上，我拿着飞毯在身边转了几圈，我都转晕了，小猫居然还精神抖擞。
我回家的时候，它会喵喵叫，有时，我会带它去散步，它看到蝴蝶就会去追，但我大叫一声小咪，它就会跑回来。
它还喜欢玩绒线团，有时会用爪子把线钩在爪上，当足球玩；有时它把绒线团抛得远远的，又用嘴叼回来，非常可爱。
它就是我的小猫，有了它，我的 ……此处隐藏2500个字……是谁家的小绵羊呢？”那朵云听见了，笑着飘走了。
云在空中飘着，见到了一个正在哭泣的孩子，孩子的妈妈说道：“乖，不哭了，妈妈给你买棉花糖吃。”云听见了，心里想：应该帮帮这个孩子。于是，云变成了一块儿非常大的“棉花糖”，孩子的妈妈抬头一看，看到了那块儿“棉花糖”。她笑着对孩子说：“儿子，快看啊！”孩子转过头去一看，看到了那块儿“棉花糖”，开心的笑了。云听见后，非常满意地飘走了。
云一直在空中飘着，它依然是那样的调皮，那样可爱......
四年级作文300字 篇9“下一站我们参观扁担纪念馆。”带队老师宣布。
“扁担有什么好参观的！估计里面也就是几根旧扁担吧！”我小声嘟囔道。带着心中的疑问我跟随带队老师走进扁担纪念馆。
进了纪念馆，我才发现自己的想法是错误的。这里哪有什么旧扁担，都是一些解放前后的老东xi和老故事。在以前，山区老百姓因为交通阻塞，出山一趟非常不易，生活十分艰苦。解放后，石板岩成立供销合作社，为了让农民过上幸福的日子，合作社的职工每天都要挑起沉重的扁担，踏着坚定的脚步，带着坚持不懈、一心为民的心情为山区老百姓运送物资......看完这个故事，我才明白扁担博物馆展览的是什么——不是几十年前山村农民的生活用品，也不是旧扁担，正是“扁担精神”。“扁担精神”就是“艰苦创业勤俭办社一心为民开拓创新”。
接下来我们又参观了许多展品和很多故事，让我们更加充分地了解了几十年来山区的变化和“扁担精神”的伟大。
在以前，扁担挑起的是山村百姓对生活的期望；现在，山区百姓生活水平提高了，不再需要扁担。它又化作伟大的“扁担精神”，继续指引我们全面发展。而我们更应该把伟大的“扁担精神”一代一代的传下去。
