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【实用】小学周记集合九篇
一周的时间即将结束了，我们一定有印象深刻的事情，请好好地记录下在周记里。周记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的小学周记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学周记 篇1前天，我们有一件非常激动人心的事情，就是，我们学校多了十一个班级的少先队员啦!
那天中午的时候，陶老师让我们整好队，向操场进发。刚到操场，就发现有许许多多的班级已经在那里等候了，数也数不清。我们等了一会后，就让六年级的“老队员们”敬礼，在这个神圣而又庄严的时候，伴随着音乐，我们唱起了国歌，“起来!不愿做奴隶的人们……”在一阵清脆悦耳的歌声过后，一位老师登上司令台，让我们向一年级的同学们敬礼。接着，就让我们给一年级的戴红领巾。我当时非常兴奋。找到了我对应的人，我开始为他戴红领巾。首先，我把红领巾戴在一个小男孩脖子上,先交叉，绕两圈，找洞洞，穿一穿。红领巾戴好啦!只见一年级的小朋友们抚摸着红领巾，开心的笑了。最后，那位老师带着我们在操场上大声宣誓!
我们学校里又多了一些少先队员，他们有着爱不释手的红领巾，有着光荣!
小学周记 篇2实习周记
时间：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)
实习学校：武林国小
纪录者：****
指导教授：****
实习辅导教师：****
新生训练
新生训练的日子很特别，是在 ……此处隐藏4285个字……成了一张牢固的人情网，让它更牢固地存在着。
人因为有情而活着，想象着怎样的人生会轰轰烈烈，或者惊天动地，泣鬼神，而有的人，不属于小事所带来的情，甚至直接将其抛弃。
其实，人存活的意义，不在于多么震撼，只在于注重生活的点滴，拥有一点微小却实在的人情，就地有感动或欣喜，就会有幸福或宽慰，因为这些微小的情，有时候会成为人生的屏障，让它产生许多意想不到的大奇迹。
所以，在这“微时代”，我呼唤“微人情”，那位被困于冷冻室而终被救出的工人，与那位救他出来的保安非亲非故，且保安也不知道他被围，为何却创造了这样的生命奇迹呢?
答案在于这样一份平凡却温暖的微人情，这位工人在35年间，早上是唯一一个对保安说：“你好”，晚上下班也是唯一一个对保安说：“明天见”这实在是人与人之间太平常的招呼，很多人只是把它当成一种礼貌，还有很多人觉得，对于一个陌生人，没有别的话，就这么两句，说久了会生腻，就算是一份人情交流，也着实只能算微人情，但是，这是小而不可忽视的人情，是它将两个人联系在一起，是它让本已将要枯萎的生命再绽放生命之花。
所以，不可小视这样的微人情，它虽细小如平湖上泛起的涟渏，似乎可以忽视，但却隐藏了湖下的波澜壮阔，它平凡，如春天不经意的细雨，细微而无声，却悄然灌溉了新芽，让生命冲出泥土的力量！
人生又何尝不是如此呢？
所以，我们要在以后雨日子里，沉淀那么一些感动的，欢笑的，欣喜的瞬间与幸福，这些不经意间，是一滴一滴的水，可以汇集成一片汪洋。
如果人生是一首歌，那微小的人情便是一个个灿烂的音符，如果人生是一幅画，那微小的人情便是一抺抺绚烂的色彩，如果人生是一片海，那微小的人情便是一朵朵晶莹的浪花。
