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工作表彰大会上发言稿
在现在社会，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。那要怎么写好发言稿呢？下面是小编精心整理的工作表彰大会上发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作表彰大会上发言稿1同志们：
金秋送爽，丹桂飘香；岁岁重阳，今又重阳。在“重阳节”到来之际，我首先代表公司党委向今天前来参加会议的各位老同志并通过你们，向公司离退休职工致以节日的问候和诚挚的祝福！刚才，xx对总厂老年工作进行了总结，会上还通报表彰了一批老年工作先进集体和个人，在此，我代表公司党委和公司向受到表彰的集体和个人表示热烈的祝贺！
一年来，在各级领导的关心和支持下，老年系统的同志们紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，加强组织领导，强化管理服务，做了大量耐心细致、富有成效的工作，取得了较好的成绩。先后被评为局级“老年工作先进单位”、“老年信息宣传工作先进单位”、“老年教育办学先进集体”，老年大学还被管理局授予“局级示范校”称号，老年活动室顺利通过了xx省“示范老干部活动中心”达标验收；在油田第五届职工运动会上，老年参赛项目取得了较好的成绩。这些成绩的取得凝聚了全体老年工作者的心血和汗水，在此，我代表公司党委和公司向辛勤工作在老年工作战线上的同志们表示感谢！
下面，为进一步做好老年工作，我再重点讲三点意见：
一、提高重视程度，加强对老年工作的组织领导
……此处隐藏1869个字……信你的“邪”。
二、教师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任教师，要把握好师生关系和课堂组织教学的尺度，良好的师生关系，是调动学生学习兴趣与积极性的良方，但如果过于松散，则会对教学产生不利的影响。教师在学生面前，要有教师的风度和气魄，却不易过度“摆谱”，应保持正常的沟通和交流。做到让学生敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力的教师，在课堂中，往往会出现更多学生“出彩”的地方。教与学的过程，实质是师生互相同化、异化的过程，实质就是双方思想产生摩擦，从而产生火花，得到结论和启发的过程。教师要用理论知识来武装自己，让自己具有更大的“摩擦力”。
三、班级要有凝聚力和创造力。班级要有凝聚力，很重要的一点就是要加强班级自身的文化建设。班容班貌的布置，你可以与别的班级不一样，班纪班规的制定，也可以与别的班级不一样，但必须要有的就是这一切的决定要体现自己的治班理念和思想。根据班情，每届学生的班级计划的设定，目标的确定，班级总结，班会的定期举行和班会的内容设计，各项措施的落实与监督，也应该是灵活多变的，不可千篇一律。教学活动中，要重视学生的主体地位，班级活动中，同样也要重视学生的主导地位。班级管理中，要加大对班干部的培训力度，不仅要告诉他们应该怎么做，还要教会他们知道去思考怎么做，做什么。做到班级工作既要民主，又要集中。在班级工作中，对于学生的学习，班主任要不定期的对学生的学习方法和学习效果进行总结、评价、反思、和指导，对于生活中的一些细节，班主任实可以大做文章。用生活的细节来启发他们，也可以把这些经验和学习进行类比，从而联想应用到学习中。班级工作就应该去积极的开发学生的“悟性”，让学生做一个乐于参加班级活动，有自己思想、经验和技巧，富有创造力的人。共2页，当前第1页12
