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有趣的影子大班教案
作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的有趣的影子大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的影子大班教案1活动目标：
1、帮助幼儿获取有关影子形成、变化的具体经验。
2、在探索欢活动中激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇心。
3、发展幼儿的观察力和想象力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动重点难点：
活动重点：在探索中发现影子的变化。
活动难点：了解影子产生的原因。
活动准备：
1只手电筒（做手影游戏用）、幼儿用书人手一册。
活动过程：
1、玩手影游戏，引起幼儿的兴趣。
（1）、老师用手玩一个游戏，你们来猜猜墙上会变出什么？然后再跟老师一起玩好吗？师生共同做手影游戏。
（2）、讨论：墙上可爱的小动物是从哪里来的？你知道为什么会有这么多不同的手影吗？
2、激发幼儿对影子的注意。
（1）、讨论：除了手影，你还在什么地方见过影子？还有什么东西有影子？为什么会有影子呢？
（2）、用手电筒做试验，帮助幼儿理解因为物体挡住了光就有了影子。
3、引导幼儿观察 ……此处隐藏20482个字……有趣的喷泉
幼儿园大班科学活动设计――会变化的影子
幼儿园大班科学教案――会变化的影子
活动目标
1、激发幼儿探索影子各种变化的兴趣，体验观察发现、探索学习的乐趣。
2、培养幼儿合作学习的意识，并能用语言、绘画等方式表达、交流、分享探索的过程和结果。
3、知道影子的变化与光和物体的位置变化有关。
活动准备
1、投影仪一台，手电筒、照明灯若干。
2、立体和平面玩具若干。
3、画有各种物体的练习纸四张，油画棒若干。
重点难点
1.重点引导幼儿积极参加探索活动，激发幼儿的认知兴趣和探究欲望。
2.难点是使幼儿获得对影子变化的经验，并用较清晰的语言表述自己的发现。
活动过程
1、游戏导入法. 玩“捉影子”游戏导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、启发回忆法. “你们玩儿过什么样的影子游戏？”“为什么会有影子？”启发幼儿回忆已有经验，进一步了解影子产生的原因。
3、探索发现法.幼儿自由操作材料，进行探索学习，发现影子变化的秘密。
4、讲述演示法请幼儿将自己发现的影子的秘密，讲述或演示给大家看，进行经验分享，体验探索成功的喜悦。
5、操作实践法幼儿分组讨论，根据探索到的影子的秘密，合作画出光源或影子的位置，进一步理解光源与影子位置的变化关系。
6、录像启示法通过观看录像“怎样把影子藏起来”，引导幼儿互相讨论，激发进一步活动的愿望，生成下次活动的内容。
活动延伸
依据幼儿的意愿，户外进行“捉影子”游戏或者“藏影子”游戏。
